Benzer Makaleler
Ne...Ne'li veya Ne...Ne De'li Bağlama Edatlarında Olumsuzluk Sorunu
Ciden Sena Menabit
Sayı: 2004, Cilt 52, Sayı 1 Sayfalar: 71-91
0
1266
YURT DIŞINDAKİ TÜRK ÇOCUKLARINA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİKTE VE YAZILI ANLATIMIN ÖNEMİ
Erol Barın
Sayı: 2006, Cilt 54, Sayı 1 Sayfalar: 20-32
0
1189
YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINDA 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Osman Baş
Sayı: 2006, Cilt 54, Sayı 1 Sayfalar: 33-44
0
601
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE BENZER ATASÖZÜ VE DEYİMLERİN ÖNEMİ VE POLONYALILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE BUNLARIN KULLANIMI
Kübra Mutlu
Sayı: 2016, Cilt 64, Sayı 2 Sayfalar: 245-268
0
673
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: BELARUS ÖRNEĞİ
Gökhan Yağcı
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 191-199
0
1026
LEH ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE YAZILI ANLATIMLARININ TUTARLILIK ÖLÇÜTLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Deniz Melanlıoğlu
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 151-161
0
925
Yabancılara Türkçe Öğretimine Bürün Bilimsel Bir Yaklaşım - Boşnak Konuşurların Türkçe Vurgu Üretimleri
Gönül Erdem Nas, Büşra Akbulut
Sayı: 2021, Sayı 72 Sayfalar: 185-208
0
581
Olumsuz Kutuplanma Ögelerinin Lisans Bağlamlarına Anlam Bilimsel Yaklaşımlar
Ahmet Naim Çiçekler, Ayşe Büşra Yakut Kubaş
Sayı: 2021, Sayı 72 Sayfalar: 237-251
0
669
TÜRKÇE DERSLERİNDE EDİM BİLİMSEL FARKINDALIĞIN GEREKLİLİĞİ
Meltem Merve Konu
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 235-266 DOI: 10.32925/tday.2022.82
3041
871