Benzer Makaleler
LEH ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE YAZILI ANLATIMLARININ TUTARLILIK ÖLÇÜTLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Deniz Melanlıoğlu
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 151-161
0
251
SÖZLÜ EDEBİYAT ÜRÜNÜ YAZMALARIN EDİSYON KRİTİK YÖNTEMİ İLE OKUNMASI: DEDE KORKUT ÖRNEĞİ
Sadettin Özçelik
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 91-104
0
684
IRAK-BAĞDAT EL YAZMALARI MİLLÎ MERKEZİNDE ARAP HARFLİ TÜRKÇE DİVANLAR KATALOĞU
Mehmet Ömer Kazancı
Sayı: 2019, Sayı 68 Sayfalar: 157-180 DOI: 10.32925/tday.2019.33
0
410
Yabancılara Türkçe Öğretimine Bürün Bilimsel Bir Yaklaşım - Boşnak Konuşurların Türkçe Vurgu Üretimleri
Gönül Erdem Nas, Büşra Akbulut
Sayı: 2021, Sayı 72 Sayfalar: 185-208
0
193
TÜRKÇE DERSLERİNDE EDİM BİLİMSEL FARKINDALIĞIN GEREKLİLİĞİ
Meltem Merve Konu
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 235-266 DOI: 10.32925/tday.2022.82
1171
412
MAKALE ÖZETLERİ VE ALICI ODAKLI ETKİLEŞİMLİ ÜSTSÖYLEM BELİRLEYİCİLERİ
Ekin ŞEN, Kamil İŞERİ
Sayı: 2023, Sayı 75 Sayfalar: 33-60 DOI: 10.32925/tday.2023.94
638
361
AN ASSESSMENT OF LANGUAGE DOMINANCE AMONG TURKISH- ENGLISH BILINGUALS: THE CASE OF THE AHISKA TURKS IN THE US
Erol SAKALLI
Sayı: 2023, Sayı 75 Sayfalar: 61-82 DOI: 10.32925/tday.2023.95
447
302
Dede Korkut - Günbed Yazması - Kazan Bey Oğuznamesi’nde Bağlama Grupları
Özgür AY, Kübra DURAN ŞAFAK
Sayı: 2023, Sayı 76 Sayfalar: 15-44 DOI: 10.32925/tday.2023.102
968
307