Benzer Makaleler
RUS ÖĞRENCİLERE TÜRKÇENİN ZAMAN PARADİGMASININ ANLATILMASI İLE İLGİLİ YÖNTEMLER
Elena Oganova
Sayı: 2016, Cilt 64, Sayı 2 Sayfalar: 189-201
0
194
POLONYA’DA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN TARİHÎ GELİŞİMİ
Öztürk Emiroğlu
Sayı: 2016, Cilt 64, Sayı 2 Sayfalar: 203-214
0
239
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE BENZER ATASÖZÜ VE DEYİMLERİN ÖNEMİ VE POLONYALILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE BUNLARIN KULLANIMI
Kübra Mutlu
Sayı: 2016, Cilt 64, Sayı 2 Sayfalar: 245-268
0
226
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: BELARUS ÖRNEĞİ
Gökhan Yağcı
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 191-199
0
243
LEH ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE YAZILI ANLATIMLARININ TUTARLILIK ÖLÇÜTLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Deniz Melanlıoğlu
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 151-161
0
254
ENDANGERED LANGUAGES OF THE CAUCASUS AND BEYOND
Zeynep Pınar Can
Sayı: 2017, Cilt 65, Sayı 1 Sayfalar: 229-232
0
204
ANLAMDAŞ ADDEDİLEN BİRKAÇ KELİMENİN MANA FARKLARI HAKKINDA NOTLAR
Yasin Yayla
Sayı: 2018, Cilt 66, Sayı 1 Sayfalar: 165-175
0
344
DENİZCİLERİN TÜRKÇEYE KAZANDIRDIKLARI İKİ TERİM: “SÜTLİMAN” VE “KÖRBASTON”
Derya Şerif Yarkın
Sayı: 2018, Cilt 66, Sayı 1 Sayfalar: 63-71
0
201
DİL İLİŞKİSİ BAĞLAMINDA TEYİPCAN ELİYEV’İN ŞİİRLERİNDEKİ ÇİNCE ALINTILAR
Raile Abdulvahit Kaşgarlı
Sayı: 2019, Sayı 68 Sayfalar: 181-204 DOI: 10.32925/tday.2019.34
0
214
Türkçe bilgisayarlı dil bilimi çalışmalarında his analizi
Alaettin Uçan, Ebru Akçapınar Sezer
Sayı: 2020, Sayı 70 Sayfalar: 193-210 DOI: 10.32925/tday.2020.48
0
230
İbni Mühennâ Lugati’nde Arapça ve Farsçadan Alıntı Sözcükler
Savaş Karagözlü
Sayı: 2021, Sayı 71 Sayfalar: 111-127 DOI: 10.32925/tday.2021.55
0
401
Yabancılara Türkçe Öğretimine Bürün Bilimsel Bir Yaklaşım - Boşnak Konuşurların Türkçe Vurgu Üretimleri
Gönül Erdem Nas, Büşra Akbulut
Sayı: 2021, Sayı 72 Sayfalar: 185-208
0
195
Güzellik Hakkında Konuşurken Aynı Şeyi Düşünüyor Muyuz?
Yasin Keçeli, Andrej Démuth, Slávka Démuthová
Sayı: 2021, Sayı 72 Sayfalar: 301-320
0
331
İSLAM TÜRKAY’IN ŞİİRLERİNDE KALIPLAŞMIŞ DİL ÖGELERİ
Dicle Teberoğlu
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 109-149 DOI: 10.32925/tday.2022.77
4357
448
KAZAKÇA AĞIZLAR SÖZLÜĞÜ’NDE KAYITLI BAZI ESKİCİL SÖZCÜKLER ÜZERİNE
Sherubay Kurmanbaiuly, Marlen Adilov, Zhumagali İbragimov
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 151-190 DOI: 10.32925/tday.2022.78
3740
813
BEYDILI BOYUNUN AĞIZ ÖZELLIKLERINE DAIR NOTLAR
İdris Nebi Uysal
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 201-216 DOI: 10.32925/tday.2022.80
1909
427
TÜRKÇE DERSLERİNDE EDİM BİLİMSEL FARKINDALIĞIN GEREKLİLİĞİ
Meltem Merve Konu
Sayı: 2022, Sayı 73 Sayfalar: 235-266 DOI: 10.32925/tday.2022.82
1189
417
DİLİN BİLİMİ MÜMKÜN MÜDÜR?
Caner KERİMOĞLU
Sayı: 2022, Sayı 74 Sayfalar: 69-100 DOI: 10.32925/tday.2022.86
736
736
AN ASSESSMENT OF LANGUAGE DOMINANCE AMONG TURKISH- ENGLISH BILINGUALS: THE CASE OF THE AHISKA TURKS IN THE US
Erol SAKALLI
Sayı: 2023, Sayı 75 Sayfalar: 61-82 DOI: 10.32925/tday.2023.95
451
304
Yûnus Emre Dîvânı’nda Mental Fiiller
Hanife ALKAN ATAMAN
Sayı: 2023, Sayı 76 Sayfalar: 179-216 DOI: 10.32925/tday.2023.108
1019
395